viernes, 17 de noviembre de 2017

Artículo del Dr. Luis Rojas Marcos

Os dejamos el enlace a un artículo que nos ha parecido interesante sobre las normas y límites en nuestros hijos



                                                     Pincha en la imagen



NORMAS Y LÍMITES


Aquí os dejamos unas breves reflexiones sobre las Normas y los Límites en los niños pequeños.




lunes, 9 de enero de 2017


Enlace a la página del Blog de Orientapas donde se muestran los espacios de orientación más destacados


(Posiblemente) Los mejores blogs y webs de orientación educativa en 2016 ... mientras nadie vote lo contrario

Como continuación de las entradas de 20132014 y 2015 tomo aquí los resultados de la cuarta edición de los Premios OrienTapas de Orientación educativa con TIC y en red con los blogs y webs que han recibido más votos en estos galardones en los que se han registrado las votaciones de más de cien compañeros y compañeras con presencia en redes.

Faro de entrada del puerto de Cartagena - Fuente: Wikimedia

viernes, 23 de diciembre de 2016

Ganadores de Premios OrienTapas 2016: Buenas prácticas en Orientación educativa con TIC y en red


Ya se conoce la lista de Ganadores de los Premios OrienTapas 2016. 
Este año ha sido la cuarta edición y se han publicado tras la Gala del 21 de diciembre.
Nuestro Blog ha quedado entre los 45 espacios finalistas (de los 127 candidatos propuestos). Nos sentimos orgullosos de haber llegado hasta la final.


Dentro de la categoría E: Premio especial por la trayectoria en Orientación y TIC, ha resultado ganadora (ex-aequo) nuestra compañera del Equipo de Atención Temprana de Torrelodones (recientemente jubilada) MERCEDES RUIZ.

¡ENHORABUENA COMPAÑERA! 
¡MUCHAS GRACIAS POR TU INCANSABLE TRABAJO!


jueves, 17 de noviembre de 2016

Orientadores en red dentro de la Redes Sociales nominan a este blog como un recurso a considerar

Desde el EAT de Torrelodones queremos agradecer la confianza depositada por los orientadores que han elaborado esta lista de blogs referentes durante el curso 2015-16 dentro del campo de la orientación.
Una grata sorpresa recoger la evidencia de que la atención temprana ha estado apoyando a profesionales del sector y a comunidades educativas.
Nos envían este logo como candidatos finalistas al premio que otorgan los compañeros mediante votación y que será público en fechas próximas.

Desde la Comunidad OrienTapas ya estamos en la segunda fase de la cuarta edición de los Premios OrienTapas de "Buenas prácticas en orientación educativa con TIC y en red". Un jurado de 30 personas, compuesto por el Equipo de Tuitorientadoras y Tuitorientadores de Guardia y ganadores de ediciones anteriores, está seleccionando a los finalistas entre los candidatos propuestos desde el grupo OrientandoTW de Twitter y por los miembros de GrupOrienta. El día 20 de noviembre tendremos preparada la selección de finalistas de cada categoría entre los candidatos y os pediremos votar entre ellos.

Conoce los blogs y webs propuestos como candidatos en la siguiente lista ordenada alfabéticamente. Algunos espacios aspiran a más de una de las categorías de esta edición:


  1. - AA.CC. La rebelión del talento: https://aacclarebeliondeltalento.com/
  2. - Atendiendo necesidades: http://atendiendonecesidades.blogspot.com.es/
  3. - Audición Tierno (L. Fernández): http://audiciontierno.blogspot.com.es/
  4. - Aula PT (Mª Carmen Pérez): http://www.aulapt.org/
  5. - Ayuda para maestros (M. Velasco): http://www.ayudaparamaestros.com/
  6. - Barbón Blog (D. Veiga): http://orientacion.blogia.com
  7. - Blog de APOEMUR: http://apoemur.blogspot.com.es/
  8. - Blog de APOLAR: http://lariojaorienta.blogspot.com.es/
  9. - Blog de la Asociación Convives: http://convivesenlaescuela.blogspot.com.es/
  10. - Blog de Juan José Millán: http://blog.juanjosemillan.es/
  11. - Blog de Orientación educativa (I. Ibarrola): http://multiblog.educacion.navarra.es/iibarrog/
  12. - Blogorientación automática (D. Veiga): http://blogorientando.blogspot.com.es
  13. - Busca tu Camino (V. Cuevas): http://buscatucamino.com/blog/
  14. - Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra (CREENA): http://creena.educacion.navarra.es/
  15. - Cero en conducta: http://ceroenconducta.ning.com/
  16. - Cocinando clases (Manuel AS): http://cocinandoclases.blogspot.com.es/
  17. - Colectivo Orienta: http://colectivorienta.wordpress.com
  18. - Comprensión Lectora Basada en Evidencias (J. Cruz Ripoll): https://clbe.wordpress.com/
  19. - Departamento de Orientación IES Albayzín (R. Pérez): http://www.orientacion.info/
  20. - Departamentos de Orientación (J.A. Frías): http://departamentodeorientacionies.blogspot.com.es/
  21. - Descubre la FP: http://www.descubrelafp.org/
  22. - Desde mi sitio, en Cuadernos de Pedagogía (E. Jiménez): http://esistemica.blogspot.com.es/
  23. - Desorientad@s (C. Ruiz): https://blogorientados.blogspot.com.es/
  24. - Después de Bachiller (M. Moya): http://bit.ly/despuesdebachiller
  25. - Diario de Clase en YouTube (J. Zapatero): https://www.youtube.com/playlist?list=PLdxRLx91UoQaln_H3h-mBs5Cd_wVk2sxP
  26. - Educación Especial: PT y AL, maestros y orientadores: https://www.facebook.com/groups/169111873151859/
  27. - Educadores21 (blog) y podcast A Golpe de Timbre (V. Cuevas): http://educadores21.com/
  28. - Educar y orientar, la revista de COPOE: http://www.copoe.org/revista-copoe-educar-y-orientar
  29. - Educaweb: http://www.educaweb.com/
  30. - Edulcoro el empleo (E. Moreno): http://edulcoro.blogspot.com.es/
  31. - El blog de Salvaroj (S. Rodríguez): http://www.salvarojeducacion.com/
  32. - Elige Profesión sin Restricciones de Género: http://www.eligeprofesion.org/
  33. - Elorientablog (A. García): http://elorientablog.blogspot.com.es/
  34. - El orientador del Bartolo (M. Calderón): http://elorientadordelbartolo.blogia.com
  35. - El sonido de la hierba al crecer (A. Cornago): http://elsonidodelahierbaelcrecer.blogspot.com.es/
  36. - Entre Pasillos y Aulas (M.Á. Valverde): http://entrepasillosyaulas.blogspot.com.es/
  37. - Equipo de Atención Temprana de Torrelodones: http://eattorrelodones.blogspot.com.es/
  38. - Equipo de Auditivos de Granada "El Temple": http://orientaeltemple.blogspot.com.es/
  39. - Equipo General Villaverde Usera: http://www.educa2.madrid.org/web/eoepvillaverdeusera/
  40. - IES Juan Antonio Fernández Pérez (M.J.Cornejo): http://orientaiesjuanantoniofernandez.blogspot.com.es/
  41. - Equipo Visuales Granada: http://visualesgranada.blogspot.com.es/
  42. - Escuela de Padres (C. Pajuelo): http://blogs.hoy.es/escuela-de-padres/
  43. - Escuela de Padres de Ana T. Jack en La Voz de Galicia: http://anatorresjack.weebly.com/escuela-de-padres.html
  44. - Escuelas en red (R.J. García): http://blogs.elpais.com/escuelas-en-red/
  45. - Estudiar a Catalunya: http://queestudiar.gencat.cat/es/index.html
  46. - ETPOEP Granada:  https://equipotecnicoorientaciongranada.wordpress.com/
  47. - Familia y Cole (J. Jarque): http://familiaycole.com/
  48. - Guía Tutores Orientajaén: http://colaboraeducacion.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/web/orienta-jaen/guia-tutor
  49. - Hangout Edu: http://hangoutedu.blogspot.com.es/
  50. - Ignacio Calderón Almendros: http://www.ignaciocalderon.uma.es/
  51. - INED21: http://ined21.com/
  52. - Itinerarios educativos (N. Palao): https://doluisdegongora.wordpress.com/
  53. - La botica del orientador (F. Navarro): http://orientafer.blogspot.com.es/
  54. - La psico-goloteca (M.J. de Luis): http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/
  55. - Las cebras salen (C. Quintanilla): http://lascebrassalen.com/
  56. - Lo que quiero estudiar: http://www.loquequieroestudiar.es/
  57. - Los libros de mi cole (R. Llamedo): https://loslibrosdemicole.blogspot.com.es/
  58. - Maderas que son violines: http://maderasquesonviolines.blogspot.com.es/
  59. - Madrid con la Dislexia: http://www.madridconladislexia.org/
  60. - Maestros con los niños de Siria: http://maestrosconlosninosdesiria.blogspot.com.es/
  61. - Mavensol (M.E. Pérez): http://mavensol.blogspot.com.es/
  62. - #mesasNEE: http://mesasnee.blogspot.com.es/
  63. - Miorientablog (R. Mesa): http://miorientablog.blogspot.com.es/
  64. - Mónica Diz Orienta: http://monicadizorienta.blogspot.com.es/
  65. - Mon petit coin d'Éducation (C. Elizondo): https://coralelizondo.wordpress.com/
  66. - Mundo Primaria: http://www.mundoprimaria.com/
  67. - My Way Pass: http://www.mywaypass.com/
  68. - MZUNGU (A. Álvarez): http://iessalvaterraorientacion.blogia.com/
  69. - Oratio Orientation (F. Herrero): http://oratioorientation.blogspot.com.es/
  70. - Orienta As Barxas: http://orientaasbarxas.blogspot.com.es/
  71. - Orienta2 (P. Garrido): http://estarorienta2.blogspot.com.es/
  72. - Orientación Cascales (A. Almagro): http://orientacascales.wordpress.com/
  73. - Orientación CCV: http://orientacionccv.blogspot.com.es/
  74. - Orientación Condesa (N. Longo): http://orientacioncondesa.blogspot.com.es/
  75. - Orientación CPI Panxón (M.P. Astray): http://orientacioncpidepanxon.blogspot.com.es/
  76. - Orientación Educativa y Tutoría (S. Vila): http://orientacioneducativaytutoria.blogspot.com.es/
  77. - Orientación educativa para el s. XXI (J.C. Soroa): http://jcsoroa.blogspot.com.es/
  78. - Orientación en Galicia (R. Gómez): http://orientaciongal.blogspot.com.es/
  79. - Orientación IES Monte Carrasco (B. Otero): http://begoorienta.blogspot.com.es/
  80. - Orientación Machado (J.M. Castro): https://orientacionmachado.wordpress.com/
  81. - Orientación y Convivencia en el IES Abula: http://abulaorientacionyconvivencia.blogspot.com.es/
  82. - Orientafuenmayor (M. Martínez): http://orientafuenmayor.blogspot.com.es/
  83. - Orientagades Blog (M.C. Delgado): https://orientagades.wordpress.com/
  84. - OrientaGip (P. Mendizábal): http://orientagip.blogspot.com.es/
  85. - Orienta Guadalpín (M.Á. García): http://orientaguadalpin.blogspot.com.es/
  86. - OrientaGuía (C. Castilla): https://orientaguia.wordpress.com/
  87. - Orientanel (N. Aramendia): http://orientanel.blogspot.com.es/
  88. - OrientaRioja: http://orientacion.edurioja.org/
  89. - Orientasare (R. Ortega): https://sites.google.com/site/orientasare/
  90. - Oriéntate en el IES José de Mora (José A. Valero): http://orientacionjosedemora.blogspot.com.es/
  91. - Oriéntate en Perillo (L. Otero): http://orientateenperillo.blogspot.com.es/
  92. - Página de Ana Torres Jack: http://anatorresjack.weebly.com/
  93. - Página de ACLPP: http://www.aclpp.es/
  94. - Página de ACPO: http://www.acpo.cat/
  95. - Página de AOSMA: http://aosma.es/
  96. - Página de APOAN: http://www.apoan.net/
  97. - Página de APOCLAM: http://www.apoclam.org/
  98. - Página de COPOE: http://www.copoe.org/
  99. - Para profes y padres (M. Leirós): http://paraprofesypadres.blogspot.com.es/
  100. - Pienso, siento, soy (I. Calvo): http://piensosientosoy.blogspot.com.es/
  101. - Plena inclusión: http://plenainclusion.org/
  102. - Portal del Protocolo de NEAE de la Consejería de Educación de Andalucía: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/protocolo-neae
  103. - Programa Ibercaja Orienta: https://orienta.cepymearagon.es/
  104. - Proyecto GPS Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz: http://bit.ly/proyectogps
  105. - Proyecto Orienta Galicia: https://www.facebook.com/proyectoorientagalicia
  106. - Psicoaraujo (V. Cuevas): http://buscatucamino.com/psicologia/
  107. - Psicología, Educación, Salud y Vida (A. Marrodán): https://asunmarrodan.wordpress.com/
  108. - Recursos educativos primaria (A. López): http://recursoseducativosdeprimaria.blogspot.com.es/
  109. - Red Profesional de Orientación Educativa de la Delegación Territorial de Málaga: http://lnx.educacionenmalaga.es/orientamalaga/
  110. - Revista de la Asociación Convives: http://convivesenlaescuela.blogspot.com.es/
  111. - Rincón At. Diversidad (M. Rubio): http://rincones.educarex.es/diversidad/
  112. - Salón Virtual del Estudiante (OrientaJaén): http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/salonvirtualdelestudiante/
  113. - Seminario de Orientación del Camp de Morvedre (Morvedre Orienta): http://mestreacasa.gva.es/web/orienta/
  114. - Seminario de Orientación en Secundaria en Cantabria: http://orientacionsecundariacantabria.weebly.com/
  115. - Si es por el maestro ... nunca aprendo (A. Márquez): http://siesporelmaestronuncaaprendo.blogspot.com.es/
  116. - Silvina Paricio Orienta: http://silvinaorienta.blogspot.com.es/
  117. - Tertulias con sabor a chocolate: http://tertuliasconsaborachocolate.blogspot.com.es/
  118. - TodoFP: http://todofp.es/
  119. - Tratamiento Educativo del TDAH (J.Cruz Ripoll y M. Yoldi): https://educaciontdah.wordpress.com/
  120. - Tu Futuro Profesional 2.0. (J. Prieto): http://www.tfp20.es/
  121. - Tutoría y Orientación (C.P. Díaz): http://tutoriasdeliesfrios.blogspot.com.es/
  122. - Tutorías en red: http://www.tutoriasenred.com/
  123. - Universia: http://www.universia.es/
  124. - Uveni Blog: https://blog.uveni.com/
  125. - Workinside: http://workinside.es/
  126. - Y ahora qué: http://yaq.es/
  127. - Yo no quería ser tutor (I. Ruz):  http://yonoqueriasertutor.blogspot.com.es/ + https://sites.google.com/site/guiapracticadeltutor/

viernes, 9 de septiembre de 2016

El patio en la escuela de las primeras veces ...repensar espacios

Desde el equipo de atención temprana de Torrelodones, queremos invitar a una reflexión que empieza a ocupar nuestro interés profesional.
Nos asombra la reconversión que se ha ido produciendo en muchos centros escolares hacia los patios "seguros y limpios" en la etapa en la que la naturaleza, las filias y fobias entre iguales y el juego sin reglas y sin adultos debería ser el gran protagonista.
Ya nos advierte Tonucci de este "mal sobreprotector" que nos esta invadiendo desde hace unos años. Forma parte del aprendizaje, descubrir que uno se puede caer, que se enfada porque quiere la misma rama de árbol que su amigo o el placer de tocar el agua del charco, pisarla, mojarse, salpicar...
El ayuntamiento de Torrelodones ha puesto un plan en marcha

Un paseo por la infancia en Torrelodones (leer más)
... Volviendo a Tonucci, tenemos muy presente su máxima: “Un niño acompañado es un asunto privado. Un niño solo es un asunto colectivo”. Y ahí estamos. Transformando Torrelodones y adaptándolo a las necesidades infantiles, que son claras y requieren de nuestro compromiso para llevarlas a cabo. Es preciso devolver la calle y el aire libre a los niños, donde el viento, el sol, la lluvia, los árboles, los charcos o las lagartijas se convierten en la pizarra de la vida.

En el blog de una madre que va relatando su propio viaje en esa búsqueda para educar y vivir en armonía con lo que uno cree, la vida diaria y las acciones que elige, encontramos esta entrada

¿Cómo debería ser el patio de la escuela?  (leer más) 

Imagen de Play Scapes
En definitiva, que un patio bien pensado estimula el juego, la interacción, fomenta la curiosidad, beneficia la autoestima y la salud física.
1. Introducir arena y tierra....
2. Agua....
3. Cocinita de exterior...
4. Desniveles....
5. Toboganes...
6. Vegetación y huerto...
7. Casitas y cabañas....
8. Circuitos de troncos....
Tres ideas claves para pensar que incorporar:
  1. ¿Qué queremos qué suceda en el patio? Es crucial saber que se persigue para saber qué colocar.
  2. ¿Cuál es el clima de la región? ¿Dónde hace sol y dónde sombra? ¿Hay zonas que se encharcan? En función de ello pondremos unas plantas u otras, el arenero en una zona u otra, etc. y pensaremos el suelo, drenaje…
  3. Las instalaciones y materiales deben ser seguros. Para ello hay que tener en cuenta la normativa vigente...
Si te animas a plantear una reflexión en tu comunidad educativa acerca de ese patio escolar , en este mismo blog nos ayudan a preparar el plan :-)

lunes, 5 de septiembre de 2016

Comienza la escuela de las primeras veces...

Mi mamá viene ya ¿verdad? 

Tras unos ojos enrojecidos, se asoma una vocecilla que interpela a todo adulto que se vaya cruzando en su deambular por la escuela infantil.
Bienvenido o bienvenida a esa escuela de las primeras veces.
Si llegas en los primeros días de septiembre, los llantos y las ansiedades de padres y madres, de los niños y niñas y, si me apuras, hasta de los educadores y educadoras que atienden a esos plañideros, que no cesan de llorar, que andan buscando abrazos y caricias, envuelven el ambiente.
Terminando el curso escolar la imagen es un… ¡pero mírale, ni me dice adiós!
Esta sociedad parece que ha perdido el rumbo y se nos olvida que estamos esculpidos con el cincel de muchas primeras veces…tu primer lápiz, tu primer cuento, tu primer amigo, tu primer amor, la primera vez que fuiste a la playa, el primer viaje en avión, tu primer desamor, tu primer trabajo…  seguir leyendo

Navegando por esa red que es la que ha pasado a tomar prestado el papel, en ocasiones, de esas abuelas y madres de la tribu extensa, encontramos una entrada que puede ayudar a recuperar el rumbo en estos días de emociones y contradiciones en las familias que han decidido acudir con su bebé a la escuela infantil. En el espacio guiainfantil.com encontramos mirada de padres

Consejos para una buena adaptación a la escuela del niño

Adaptación de los niños al colegio
En la primera infancia, todo es nuevo para los niños. Y sólo nosotros, los padres somos los únicos que podemos ayudarles con el apoyo y la comprensión que ellos necesitan en momentos como éste. La integración del niño en una escuela debe realizarse paulatinamente, es decir, pasito a pasito, sin prisas ni agobios. Es muy importante respetar los tiempos y las exigencias de cada niño en particular.
Para conseguir que tu hijo se adapte bien a la escuela infantil o al colegio, sobre todo, si es la primera vez que le llevas, es recomendable seguir estos consejos que le ayudarán a superar esta situación con naturalidad.

1. Adaptación horaria. Al principio, lleva al niño sólo durante unas algunas horas a la escuela infantil y, poco a poco, ve aumentando el horario. Cada niño necesita de su tiempo.
2. Objetos de apego. Deja que tu hijo lleve, se así lo desea, su juguete preferido, o algo que le sea familiar y le mantenga unido con su hogar.
3. Despedidas rápidas. Evita prolongar las despedidas en exceso. Hay que transmitir seguridad al niño y evitar dramatismos. Tu hijo debe saber que dentro de un rato vendrás a recogerle y que lo que estás haciendo es lo mejor para él.
4. Motivación y ánimo. Al salir de la escuela infantil, dedica tiempo a tu hijo, jugando con él. Es bueno que descubra que lo que hace en el centro no es tan distinto de lo que hace habitualmente en casa. Anímale a compartir contigo las experiencias que aprende en la escuela. Y demuestra alegría y entusiasmo por sus progresos.
5. Entradas y salidas. Es conveniente que la madre o el padre vayan a llevarle y a recogerle. Esta rutina le proporcionará seguridad y, además, se acostumbrará antes al cambio.
6. Contacto directo. Siempre que lo consideres necesario habla con la profesora o educadora sobre tus dudas, tus inquietudes y sobre cualquier cambio que observes en el niño.
7. Actividades. Busca estar informada sobre las actividades que están desarrollando en clase: fichas, canciones nuevas, estaciones del año, etc, para entender y potenciar su aprendizaje.
8. Evolución y etapas. Los aspectos de la evolución del niño deben ser coordinados con las educadoras (retirada del pañal o del chupete) para que se lleven de la misma forma en casa y en la escuela.
9. Alimentación. Procura tener en cuenta qué es lo que come cada día en la escuela infantil, solicitando el menú, para poder ofrecerle una dieta más equilibrada.
10. Ambiente relajado. Para una mejor adaptación del niño a la escuela infantil conviene que su día no empiece con prisas o agobios por salir de casa. Asi que nada de prisas por la mañana. Procura despertarle con tiempo para que desayune tranquilamente y se dirija sin agobios a la escuela infantil.
                                                                                     seguir leyendo 

lunes, 11 de julio de 2016

La escuela de las primeras veces y Reggio Emilia desde la mirada de una madre

Navegando por la red se encuentran miradas de familias que nos ayudan a entender y compartir ese proceso de educar con otros, y junto a otros, en la escuela de las PRIMERAS VECES.

Este vez recomendamos conocer qué es y qué supone Reggio Emilia desde la mirada de una madre




¿Qué es el Enfoque Reggio Emilia?


reggio1
El Enfoque Reggio Emilia se originó en la ciudad y alrededores de Reggio Emilia en Italia, con la figura del pedagogo Loris Malaguzzi. No es un método y no hay colegios internacionales de formación que capaciten para ser un maestro con Enfoque Reggio Emilia. Fuera de la ciudad de Reggio Emilia, todas las escuelas y centros infantiles que están inspiradas en Reggio, utilizan una adaptación del enfoque específico para las necesidades de su comunidad. Esto es importante, ya que cada estudiante, maestro, padre de familia, comunidad y ciudad son diferentes. No hay dos comunidades inspiradas en Reggio iguales y cada una debe buscar sus propias necesidades e intereses, pues estos son diferentes en cada niño y en cada comunidad.
Normalmente, el Enfoque Reggio se aplica a los centros preescolares y a la primera infancia, sin embargo, con una comprensión de los principios generales, esta aproximación al enfoque como inspiración puede ser adaptado a la casa.
Los principios básicos son los siguientes:
  • Los niños deben tener un cierto control sobre la dirección de su aprendizaje.
  • Los niños deberían ser expuestos a una variedad de materiales naturales.
  • Los niños necesitan jugar y experimentar para aprender.
  • Los niños pueden aprender de muchas maneras diferentes.    
  •                                                                     Para seguir leyendo 

martes, 5 de abril de 2016

Calendario del desarrollo del niño de 0 a 18 meses

Haciendo clic en la imagen se accede al calendario completo

Guía del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años

Haciendo clic aquí se accede a la guía

Presentación 

El nacimiento de un hijo es un acontecimiento trascendental en la vida de toda la familia. Conlleva cambios no sólo en la casa o en las rutinas, sino también en las relaciones que se establecen entre los distintos miembros, sobre todo entre vosotros y el bebé. 

El niño y los adultos que le rodean se sitúan en niveles diferentes, pero para ambas partes las primeras experiencias estarán cargadas de emociones, alegrías, deseos, miedos, dudas y expectativas. El bebé tiene que aprender muchas cosas y vosotros vais a poder estar cerca de él, para sostenerle y enseñarle, también éste va a influir en vosotros a través de su forma de ser, su personalidad y sus actitudes ante la vida. 

El niño en los primeros años de vida es muy vulnerable, pero los padres que lo cuidáis y lo atendéis también lo sois y podéis veros desbordados por las necesidades de vuestros hijos, por los requerimientos de su vida cotidiana y tener muchas dudas sobre qué debéis hacer. Es imprescindible recordar que las relaciones entre padres e hijos, como toda relación, tienen sus momentos positivos y también negativos. A veces los padres comprenden muy bien al bebé o al niño pequeño, pero otras veces se equivocan o hacen lo que no tendrían que hacer. Este hecho es algo inevitable y siempre se puede reparar. Recuperarse de las dificultades y de los errores constituye una parte esencial del proceso de maduración para unos y para otros. 

El bebé necesita un espacio físico y afectivo, sentir que hay alguien que le sujeta, que le mira, le habla, le escucha y responde a sus necesidades, establecer un vínculo afectivo que le permita crecer seguro. Hay muchas maneras diferentes de sentir o actuar ante el hecho de ser padre o madre. La seguridad con la que afrontéis vuestro papel va a ser crucial para que esta experiencia se viva con plenitud y sea enriquecedora. 

Muchas son las preguntas que os hacéis los padres: ¿Cómo es? ¿Qué necesita? ¿Qué podemos hacer para ayudarle en su desarrollo? 

Esta guía pretende dar algunas sencillas respuestas a estas dudas, con afán de orientaros en estos momentos. No se trata de un manual de desarrollo que describa con detalle las diferentes etapas por las que atraviesa el niño, sino más bien su objetivo es ofrecer unas pautas fáciles de entender, que incluyan los aspectos más significativos de cómo es un niño de 0 a 6 años y qué necesita.

sábado, 30 de enero de 2016

martes, 12 de enero de 2016

Conociendo un poco más de neuroeducación gracias al Dr. Mora

Desde hace unos años, aparecen artículos, entrevistas, cuentos y juegos que ponen el acento en la denominada educación emocional.

Resulta interesante antes de iniciar ninguna programación o taller de este tipo conocer un poco más de las teorías que sustentan la proliferación de esta moda educativa para cribar lo realmente importante y eficaz con una perspectiva de pensamiento crítico,

En este programa, del 2013 , el doctor Mora, experto en neuroeducación habla de su perspectiva entre las dos disciplinas : neurología y educación.

miércoles, 16 de diciembre de 2015

Caminando hacia la autonomía ( interiorizando las normas)

Esta tarde en la escuela infantil "El Tomillar " hemos tenido una charla sobre el desarrollo de la autonomía en los niños y la importancia que ésto tiene en el establecimiento de las normas. Las familias de esta escuela son muy participativas y a los quince minutos de charla, vimos que  lo que realmente importaba era el debate y la participación de los padres, por lo que dejamos la exposición y comenzamos con un debate intenso. Creo que lo que surgió, fue mucho más provechoso para todos. De todas formas, os dejo el resto de la exposición para que podáis verla. Espero que podamos hablar más veces, sobre aspectos de la crianza y la educación de vuestros hijos.

martes, 1 de diciembre de 2015

Este blog es finalista por votación de compañeros orientadores y orientadoras ¿quieres votar tú ahora?

Termina la noche y
¡¡¡Somos finalistas!!! Lo mejor es que no te presentas sino que te votan tus compañeros .
Gracias a todos y a todas los que habéis hecho posible que este espacio sea de todos y para todos.


Finalistas de Premios OrienTapas 2015 de Orientación educativa y TIC: ¡vota a tus favoritos!


Ya tenemos los finalistas de la tercera edición de los Premios OrienTapas de "Buenas prácticas en orientación educativa y TIC". Tras las experiencias de 2013 y de 2014, este año volvemos a destacar y difundir las mejores aplicaciones de TIC en orientación educativa. El jurado inicial, compuesto por el Equipo de Tuitorientadoras y Tuitorientadores de Guardia y varios de los ganadores de 2013 y 2014, después de difíciles deliberaciones (para gustos, los colores) ha seleccionado los siguientes blogs, webs y otros espacios como finalistas. Ha sido muy complicado elegir en una votación abierta y lamentamos que muchos blogs y webs que merecen la pena y con gran trabajo detrás no hayan podido estar en esta selección final.
Vota a tus favoritos en el siguiente enlace (http://goo.gl/forms/5X0xLzxX56)  No olvides 
identificarte y darle a enviar cuando acabes.
  • Este formulario sólo estará abierto entre el 1 y el 13 de Diciembre para la votación popular,  resultados que se combinarán con la votación del jurado inicial y la votación de los miembros de GrupOrienta.
  • El día 17 de Diciembre de 2015, en este blog OrienTapas, se darán a conocer los ganadores a través de un Hangout en abierto.
El premio no tiene ninguna dotación económica ni patrocinadores, pero sí el reconocimiento público de compañeros y compañeras profesionales del ámbito de la orientación y educación