Te invitamos a una tertulia con Francisco Mora Teruel sobre neuroeducación gracias a Santiago Ortigosa y a la Universidad Complutense

Os invitamos a tomar un café y escuchar una tertulia en la que se ponen a debate cuestiones de actualidad con la suma de neurología y educación .

 Esta tertulia tiene un antes y un después. Se puede leer más...
ANTES 

¿Neuroeducación? ...Ahora te toca a ti!

#hEDUmora empieza un 13 de enero en la Facultad de Educación de la Complutense en #psocial del profesor Santiago Ortigosa

Emoción, Atención, Memoria... ¿Quieres jugar?

DESPUÉS 

#hEDUmora,desde el punto de vista de una suerte de Community Managerhttp://hangoutedu.blogspot.com.es/2016/01/hedumoradesde-el-punto-de-vista-de-una.html

Storify de Neuroeducación con el profesor Francisco Mora Terual #hEDUmora

Conociendo un poco más de neuroeducación gracias al Dr. Mora

Desde hace unos años, aparecen artículos, entrevistas, cuentos y juegos que ponen el acento en la denominada educación emocional.

Resulta interesante antes de iniciar ninguna programación o taller de este tipo conocer un poco más de las teorías que sustentan la proliferación de esta moda educativa para cribar lo realmente importante y eficaz con una perspectiva de pensamiento crítico,

En este programa, del 2013 , el doctor Mora, experto en neuroeducación habla de su perspectiva entre las dos disciplinas : neurología y educación.

Francisco Mora

Caminando hacia la autonomía ( interiorizando las normas)

Esta tarde en la escuela infantil "El Tomillar " hemos tenido una charla sobre el desarrollo de la autonomía en los niños y la importancia que ésto tiene en el establecimiento de las normas. Las familias de esta escuela son muy participativas y a los quince minutos de charla, vimos que  lo que realmente importaba era el debate y la participación de los padres, por lo que dejamos la exposición y comenzamos con un debate intenso. Creo que lo que surgió, fue mucho más provechoso para todos. De todas formas, os dejo el resto de la exposición para que podáis verla. Espero que podamos hablar más veces, sobre aspectos de la crianza y la educación de vuestros hijos.

Charla en la E.I. "El Tomillar" sobre el desarrollo de la autonomía

Este blog es finalista por votación de compañeros orientadores y orientadoras ¿quieres votar tú ahora?

Termina la noche y

Felicidades a espacios finalistas de Premios OrienTapas 2015. Ahora, ¡a votar! https://t.co/xEnHHkspsQ #orientachat pic.twitter.com/QxTmIY5KFK

— Tuitorientador (@Tuitorientador) diciembre 1, 2015

¡¡¡Somos finalistas!!! Lo mejor es que no te presentas sino que te votan tus compañeros .
Gracias a todos y a todas los que habéis hecho posible que este espacio sea de todos y para todos.

Finalistas de Premios OrienTapas 2015 de Orientación educativa y TIC: ¡vota a tus favoritos!

Ya tenemos los finalistas de la tercera edición de los Premios OrienTapas de "Buenas prácticas en orientación educativa y TIC". Tras las experiencias de 2013 y de 2014, este año volvemos a destacar y difundir las mejores aplicaciones de TIC en orientación educativa. El jurado inicial, compuesto por el Equipo de Tuitorientadoras y Tuitorientadores de Guardia y varios de los ganadores de 2013 y 2014, después de difíciles deliberaciones (para gustos, los colores) ha seleccionado los siguientes blogs, webs y otros espacios como finalistas. Ha sido muy complicado elegir en una votación abierta y lamentamos que muchos blogs y webs que merecen la pena y con gran trabajo detrás no hayan podido estar en esta selección final.

Vota a tus favoritos en el siguiente enlace (http://goo.gl/forms/5X0xLzxX56)  No olvides 

identificarte y darle a enviar cuando acabes.

• Este formulario sólo estará abierto entre el 1 y el 13 de Diciembre para la votación popular,  resultados que se combinarán con la votación del jurado inicial y la votación de los miembros de GrupOrienta.
• El día 17 de Diciembre de 2015, en este blog OrienTapas, se darán a conocer los ganadores a través de un Hangout en abierto.

El premio no tiene ninguna dotación económica ni patrocinadores, pero sí el reconocimiento público de compañeros y compañeras profesionales del ámbito de la orientación y educación

Cuatro claustros juntos para reflexionar plan audiovisual en 0-3 años

Cuando los claustros se unen para reflexionar juntos ...
La sesión completa

#educaycine arte recreado en cuatro claustros juntos Emocion compartida pic.twitter.com/wj7czUxMkp

— mercedes ruiz (@londones) noviembre 10, 2015

#educaycine recreando la primera obra de stop motion La escuela 0-3 explora emocionándose para emocionar pic.twitter.com/K7rQFfSV9l

— mercedes ruiz (@londones) noviembre 10, 2015

#educaycine es posible trabajar con cuatro claustros y stop motion en cinco minutos? pic.twitter.com/BUlKb6eOfz

— mercedes ruiz (@londones) noviembre 10, 2015

Boletín nº 31: La Escuela de las primeras veces Gracias al CITA, Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas, por su apoyo.

Desde el Equipo de Atención Temprana, queremos compartir una monográfico que habla de temas relacionados con las escuelas infantiles de 0-3 años. Damos las gracias al Centro Internacional de Tecnología Avanzadas por su invitación y apoyo a las escuelas de "las primeras veces".

Puedes encontrar el boletín nº 31 en este enlace

http://bibliotecaescolardigital.es/comunidad/BibliotecaEscolarDigital/recurso/boletin-n-31-la-escuela-de-las-primeras-veces/1a935a1b-db4a-4d81-813e-ac4190c97234

Es recomendable , para facilitar la lectura, el descargar el archivo de cada sección. Esta en formato pdf y como un único documento lo que facilita la lectura y la impresión escrita si se considera de utilidad..

Cuando educar a los hijos se llena de sentido común y de sentido del humor...

Comienza el curso en las escuelas de las primeras veces y nos asaltan las dudas, las incertidumbres y buscamos recetas o respuestas pero ... educar es un arte y no hay recetas.

Cada padre y cada madre busca un poco de aquí y un poco de allá, en ese arte, pero lo que no suele fallar es buscar el sentido común y el sentido del humor.

Traemos un vídeo en el que, con tono de humor, se van planteando ideas que nos acompañarán en ese camino de buscar... el arte de educar a nuestros hijos e hijas para una sociedad de la incertidumbre. 

Los esquemas culturales en los que fuimos educados ahora adquieren nuevos formatos y nuevas interpretaciones pero lo que sigue siendo válido es dotarnos de grandes dosis de sentido común y de sentido del humor para llenar el álbum de la vida.

              

Calendario de SEPTIEMBRE para Escuela de Familias

CAEF: UN SERVICICO DE APOYO A LAS FAMILIAS

Desde el CAEF no remiten esta información de interés para las familias

Os adjuntamos el calendario de actividades del mes de SEPTIEMBRE DE 2015. Próximamente enviaremos un recordatorio de las actividades del mes siguiente.  Asimismo, os agradecemos que la hagáis llegar a todas aquellas personas que consideréis que les pueda resultar de utilidad.

Para inscripciones y aclarar cualquier duda, podéis poneros en contacto con nosotros:

CAEF Majadahonda-Las Rozas

Avda. Guadarrama, 34. Majadahonda.

Tlf: 916362007

Fax: 916382532

E-mail: caef.majadahonda-rozas@aprome.org

 

Hacer click en la imagen para leer la información completa

Cuando el stop motion abre lenguajes a educadores, niños y niñas de dos años

El pasado viernes, las escuelas de El Nogal , Cuentacuentos, Manantial y Don Pimpón, así como parte del equipo de atención temprana, participó en una actividad de encuentro con el stop motion en una tribu que educa en la escuela de las primeras veces.

“@enrichmila: Debatiendo con grandes profesoras, educadoras y orientadoras #EducaciónInfantil @londones pic.twitter.com/qE5U4vg313”#eycmotion

— La Tribu del Cine (@Latribudelcine) julio 3, 2015

@Mariaelnogal pic.twitter.com/e0rPLMZOuD

— mercedes ruiz (@londones) julio 3, 2015

@londones @enrichmila @Lamunix @Patisukiya @manuelalara niños de 1-2años si les dejas y les acompañas pueden trastear pic.twitter.com/PSkxU7ryoM

— Maria Pino Blas (@Mariaelnogal) julio 3, 2015

 Te invitamos a leer la entrada aquí en este enlace

El equipo educativo de la esceula infantil El Nogal lo cuenta así
El viernes pasado tuvimos la oportunidad de participar en una actividad de encuentro con el STOP MOTION y volvimos a sorprendernos una vez más en la Escuela de las primeras veces...Todos, grandes y pequeños, recibimos con gran expectación este momento que nos dejó prendados y con ganas de mucho más..."Comprender y vivir la importancia del proceso, el resultado siempre es bueno"

            

Un diseño de investigación en acción para tablets y teléfonos inteligentes con BQ en la escuela de las primeras veces

Tras las reflexiones realizadas durante el curso escolar en el equipo de atención temprana y la participación en el Crif de Acacias en las jornadas de Educación Infantil y TIC, surge la oprtunidad de implementar una nueva manera de profundizar en los usos y abusos , en las luces y en las sombras, de la tecnología en las primeras edades.

Haz click en la imagen para leerlo completo

Comenzamos con una reflexión que pone mirada crítica ante fenómenos de actualidad en relación a mitos sobre el cómo aprender mejor y con qué.

Una exposición interactiva en la que la tecnología está presente y se convierte ¿en invisible ?

!!que esta pasando en la E.I. El Nogal @londones @Judit_hdez91 @estherte9 @enrichmila pues ven y lo veras pic.twitter.com/z5nXks9iNb

— Maria Pino Blas (@Mariaelnogal) junio 16, 2015

@Mariaelnogal @londones @gordopilolm @burbujita32 enhorabuena x lo conseguido, imágenes muy potentes, difícil elegir pic.twitter.com/Ncs5dRSysa

— manuela lara (@manuelalara) junio 16, 2015

Disfrutando arte+tecnología invisible con @londones @Mariaelnogal y resto team Os gustaría @mariaacaso @nataliacalvog pic.twitter.com/XHQAQUdnnP

— manuela lara (@manuelalara) junio 16, 2015

Una investigación en la que el diseño se cuida con Ana Enrich del departamento de educación de BQ, con la directora de la EI El Nogal y con su claustro. Un equipo multiprofesional que se emociona para emocionar intentando dejar que los procesos naturales de maduración, en la escuela de las primeras veces, sean cuidados y respetados. 

Dos ideas fundamentales:

• acompañamiento

• respeto a la experiencia y a la fantasía del mundo infantil

Este es el documento de diseño

TELÉFONOS MÓVILES Y TABLETS en La Escuela de Las Primeras Veces by EAT Torrelodones

BQ se suma a la investigación en acción de TIC en edades tempranas en la EI EL Nogal de Alpedrete

Desde la labor de orientación en educación temprana, se nos han abierto cuestiones a las que no tenemos más remedio que atender. Nos gusten o no, las tecnologías llegan con nuestros alumnos y alumnas de cero años a las escuelas infantiles. 

Las familias, en muchas ocasiones,  y la sociedad, con sus imágenes publicitarias, incitan a poner terminales en manos, ojos y oidos de los más pequeños de la Tribu 2.0 pero ¿sabemos por qué lo hacemos? ¿sabemos de sus ventajes o desventajas? ¿acompañamos a los más pequeños mientras las usan? ¿cuánto tiempo las usan? ¿para qué  las usan? ¿cómo las usan? ¿en detrimento de qué tiempos de otras experiencias las usan?

Son muchas las dudas sin resolver. Dudas que ya no pueden ser resueltas de manera unilateral sino con equipos multidisciplaneares que se sientan a mirar y explorar la cultura emergente que se está creando con los aportes de contextos "cara cara" y de contextos interconectados y con lenguajes audiovisuales sobre los que se están formando y conformando el pensamiento y la cultura de las nuevas generaciones.

Este curso, estamos empezando a tratar de ver el "mapa de ese territorio" y en ese querer dibujar el mapa, acabamos de establecer una nueva colaboración con una empresa que es española, que está en nuestra zona de influencia y que se ha sentado a dialogar y explorar con nosotros.

BQ acaba de hacer una cesión de tablets y móviles a las tres aulas de dos años de la EI El Nogal para un plan concreto. 

Los resultados de esta investigación en acción nos servirán el próximo curso para seguir avanzando.

Estamos en el comienzo de...

Queremos ayudarte a entender la tecnología, animarte a utilizarla e inspirarte a crearla #inyourhands http://t.co/CBJHyE9vo2

— BQ (@bqreaders) Mayo 12, 2015

Proyecto con tablets y móviles Bq en Escuela Infantil El Nogal de Alpedrete by EAT Torrelodones

@londones @cpelperalejo @enrichmila @bqreaders grandes emociones en #bautismotecnologico en #peralejobot pic.twitter.com/ZqtVj2OVB2

— Maria Pino Blas (@Mariaelnogal) Mayo 27, 2015

Los claustros conjuntos en las escuelas infantiles o dar la vuelta a los claustros

Cuando el equipo de atención temprana comienza a explorar nuevas líneas de reflexión para los Claustros y éstos se hacen conjuntos...

Si abres el archivo final puedes acceder a leer el artículo completo

Trabajar en equipo es perder el miedo a equivocarnos juntos ¡buen trabajo @londones, me gusta! http://t.co/qsI1s6u5HE #compostelaenruta

— Lucía Pevida López (@pevidalucia) Mayo 26, 2015

Te invitamos el 2 de junio a una jornada de emociones, de luces y sombras con las TIC, en educación infantil

Cuando te invitan a una jornada en el CRIF de Acacias, piensas ¿sirve de algo continuar el modelo cultural de los eventos educativos si luego no hay cambios en las aulas?

Nos invitaron a contar la experiencia robótica pero el curso 2014-15 ha supuesto una reflexión conjunta promovida desde el equipo de atención temprana de Torrelodones en las redes y se han creado redes presenciales asi que ¡aceptada pero con modelo diferente!

El próximo 2 de junio queremos invitaros,  a todos los que lo podáis acercaros,  a participar en una puesta en escena que nos haga pensar a todos en las Luces y Sombras de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las primeras edades, en esa etapa no obligatoria que, a veces, se parece tanto a la obligatoria...

LUGAR

CRIF ACACIAS 

Centro Regional de Innovación y Formación «Las Acacias» C/ General Ricardos, 179 28025 - MADRID

Autobús:

Líneas 34 y 35

Metro:

Oporto (líneas 5 y 6) Vista Alegre (línea 5) Carabanchel (línea 5)

HORA 

17.30 a 19.00

APUNTARSE

En este enlace 

LUCES Y SOMBRAS DESDE EL EQUIPO DE ATENCIÓN TEMPRANA

Orientadores y profesoras de pedagogía terapeutica del equipo

¿LUCES O SOMBRAS?

Marta Reina: profesora de infantil en Collado Villalba con todas sus sensaciones y aplicaciones TIC en las ulas d einfantil 3-6

Nieves Cabra  secretaria del CEIP El Peralejo de Alpedrete: bautismo tecnológico para los alumnos de la escuela infantil El Nogal

María Pino y equipo docente de EI El Nogal de Alpedrete: plan audiovisual con investigación en acción

Julio Rodríguez y Paquita  de SESA Sistemas electrónicos: los robots en infantil con la empresa

Araceli y Marisa de Carabanchel : Gominolas un proyecto de cine en dos años

Chema de Madrid en CEIP Gonzalo Fernández de Córdoba : infantil se robotiza

Rocío García y equipo educativo de EI Manantial de Galapagar: los abuelos en una escuela infantil robotizada

Isabel Rubio y equipo docente de la EI Don Pimpón de la Navata: Los viernes en verde se pasan por el blog

Alfredo Sánchez : BQ terminales y robots para todos

Lía García de Hisparob: la mujer en tecnología y una mano tendida en Hisparob

Jorge Lobo y Beatriz Cía de CEIP Lope de Vega: escarnabot mucho más que un robot

Beatriz y equipo docente de EI Cuentacuentos de Collado Villaba: los claustros compartidos o cuando no nos importa equivocarnos juntos

Si puedes acercarte esperamos compartir contigo algo distinto a un ppt o una charla de tarima .
Esperamos que seas parte de la puesta en escena y por eso te esperamos.

Un anticipo

Ayer tuvimos el claustro de Arquitectura matemática para los sentidos, cuatro equipos, dos horas de trabajo intenso y hoy...

              

Los 20 años de la Escuela Infantil Manantial han servido para que se 

encuentren tres aulas de dos años, de EI El Nogal, con los niños y niñas de las dos aulas de 2-3 de Manantial y ...

@londones @estherte9 los reporteros del Nogal enseñan a los niños de manantial lo divertido que es mostrar su mundo pic.twitter.com/Zw94hHX3Hv

— Maria Pino Blas (@Mariaelnogal) Mayo 20, 2015

@londones @estherte9 los reporteros no se cansa de mostrarnos lo que hoy a ocurrido en la E.I. Manantial pic.twitter.com/DtfXU2Ubag — Maria Pino Blas (@Mariaelnogal) Mayo 20, 2015

@londones@estherte9 gran lección de estos locos bajitos de lo que es compartir, aprender y disfrutar, investigando juntos.

— Maria Pino Blas (@Mariaelnogal) Mayo 20, 2015

En la escuela Cuentacuentos, la de la arquitectura matemática, hoy , al llegar las familias ¡sorpresa!

Risas, sorpresa, emoción, descubrimiento... Pero sobre todo juego,mucho juego es lo que han experimentado los peques! pic.twitter.com/CUc9edavsA — Judit (@Judit_hdez91) Mayo 20, 2015

Unidad 4 de #CDigital_INTEF y Unidad 1 de #abpMOOC_INTEF ¿en la escuela 0-3? #reflexiónde @londones https://t.co/XAJnE0ZbHg

— CITA FGSR (@citafgsr) Mayo 20, 2015

El primer año de vida. ( Charla en el Centro de Salud de Torrelodones)

En el segundo trimestre, el Centro de Salud de Torrelodones  nos pidió si podíamos colaborar con ellos, dando una charla  a las madres de bebés de la localidad. El próximo martes 19 de mayo a las 16:30, hemos preparado  una presentación sobre el primer año de vida.

El primer año de vida

JORNADAS DE BUENAS PRÁCTICAS DE CONVIVENCIA EN COLLADO VILLALBA 28 DE MAYO

HAZ CLICK EN LA IMAGEN PARA PODER AMPLIAR LA INFORMACIÓN

JORNADAS DE BUENAS PRÁCTICAS DE CONVIVENCIA EN COLLADO VILLALBA

28 DE MAYO 

III JORNADAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. EXPRESIÓN, COMUNICACIÓN Y CREATIVIDAD A TRAVÉS DE LOS DIVERSOS LENGUAJES

Escrito por El Departamento de Educación Infantil

Martes 12 de Mayo de 2015 17:01

III JORNADAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. EXPRESIÓN, COMUNICACIÓN Y CREATIVIDAD A TRAVÉS DE LOS DIVERSOS LENGUAJES    El Departamento de educación Infantil del CRIF Las Acacias convoca para los días 1 y 2 de junio de  2015 de 17:15 a 20:30 horas unas jornadas para maestros y personal técnico educativo en las que tendrán lugar la exposición, el intercambio y la divulgación de experiencias innovadoras y de buenas prácticas educativas en el aula. El plazo de inscripción para la asistencia a dichas jornadas será desde el 13 hasta el 28 de mayo y las personas interesadas deberán inscribirse en línea a través de estos enlaces: Jornada día 1 de junio  Jornada día 2 de junio La admisión se realizará por riguroso orden de llegada. Programa

La Escuela de las Primeras veces se asoma a la radio en Educa en Digital

En este programa de radio, se intenta abrir a la Sociedad el trabajo de las  Escuelas Infantiles presentando sus ilusiones, esperanzas y sus realidades del día a día.

Se ha querido mostrar la pluralidad, la reflexión, el trabajo en equipo y las ventajas de trabajar sumando sinergias porque todos juntos podemos lograr una escuela infantil de alta calidad para esas escuelas de las primeras veces.

Esperamos que os agrade descubrir el trabajo que hay detrás de cada día de "cole".

Van Gogh recreado en la escuela de las primeras veces en una Sala Colectiva en Los Molinos

Tras el trabajo de la escuela infantil, llega el momento de compartirlo en su localidad, con su comunidad. Nos invitan a todos a contemplar estas recreaciones artísticas de los más pequeños de la Tribu. Nos es peran este fin de semana en Los Molinos.