La unidad de AMI-TEA del Gregorio Marañón, ha puesto en marcha un turno de atención urgente a través de teléfono y de mail para intentar que las personas con autismo estén lo mejor posible y eviten ir al hospital si no es necesario con el fin de evitar otros riesgos.
Se pueden realizar consultas telefónicas para valorar tratamientos farmacológicos o implementar pautas/actividades para adaptarse a esta nueva situación. Si precisáis cualquier atención, los profesionales estarán disponibles en el teléfono de AMI-TEA de 8 a 15h, de lunes a viernes y en el correo electrónico de 8 a 21h los siete días de la semana.
Os dejamos los enlaces a estas interesantes propuestas justo debajo de cada imagen:
La editorial Kalandraka ha lanzado la campaña audiovisual "Cuentos contados" en la que cada día se contará se subirá un vídeo con un cuento contado de la editorial.
El doctor
Miguel Ángel Marín Gabriel,médico Pediatra-Neonatólogo
del HU Puerta de Hierro de Majadahonda, nos envía este mensaje junto con su
dirección de correo electrónico.
Aquellas
familias que necesitéis ayuda para resolver dudas en referencia a vuestros
hijos podéis contactar a través del correo electrónico abajo indicado.
Nos indica el
Dr. Marín que, por la urgencia de la situación que estamos viviendo y ante el
colapso de mensajes, valoréis las posibles situaciones que sean de necesidad
para usar esta herramienta.
El Dr. Marín Gabriel es el coordinador del
programa de seguimiento de niños prematuros del HU Puerta de Hierro en el cual participa
nuestro EAT de Torrelodones junto con
los otros EATs y CATs de la zona oeste de Madrid.
Correo electrónico para contactar con el Dr. Marín: pedmgma@gmail.com.
Gema Paniaga, coordinadora de una iniciativa de familias y profesionales de escuelas infantiles y equipos de atención temprana nos hace las siguientes propuestas para estos días:
Para estos días "caseros" os proponemos algunos materiales que podéis utilizar con vuestros peques:
1. Cuentacuentos. Todos los días a las 11 de la mañana en la red social Instagram, y concretamente en la cuenta @trastadasdemama, Patricia, reconocida cuentacuentos en elmundo infantil, narrará un cuento.
2. Cuento "Rosa contra el virus". Aquí os dejamos un bonito cuento ilustrado para explicarles a nuestras niñas y niños qué es el Coronavirus que se encuentra publicado en la página del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid:
3. Cuentagestos. La cuenta de Youtube de Cuentagestos creada por varias educadoras de la EEI. Don Pimpón de La Navata, nos presenta varios cuentos y canciones acompañados de gestos:
5. Por último, os animamos a que os suméis a la bonita iniciativa #desdemiventana. Consiste en elaborar un cartel o pancarta que se cuelgue en los balcones y ventanas con un mensaje de ánimo: "todo va a ir bien" o "todo saldrá bien" acompañado de un arcoiris. Nos ayudará a compartir un bonito rato en familia y nuestros peques podrán ver que en otras casas hay otros niños como ellos y llenar de colores y esperanza el barrio.
Para los que tengan hermanitas o hermanitos mayores entre 4 y 10 años, Clan ha lanzado una campaña llamada EduClan con diferentes contenidos audiovisuales. En el siguiente enlace tenéis toda la información:
Atendiendo a las instrucciones de funcionamiento en las instituciones escolares consecuencia del COVID-19, quedamos a disposición de familias y escuelas de forma telemática, tanto por vía telefónica como por correo electrónico en horario de 9:30 a 14:30h de lunes a viernes.
Email: eoep.at.torrelodones@educa.madrid.org
Teléfono: 91 859 28 94
Os dejamos también un material para abordar con los menores actuaciones de prevención ante el virus. Esperamos que sea de vuestra utilidad.
Atentamente,
EAT Torrelodones
miércoles, 5 de febrero de 2020
Recientemente, se ha presentado este Documental dirigido por Carlota Nelson que, a lo largo de casi una hora de duración, nos va hablando de una serie de temas muy importantes a tener en cuenta en los primeros años de nuestros hijos:
Cómo en estas edades el cerebro se desarrolla a gran velocidad y está optimizado para aprender y cambiar.
La importancia de
ser padres comprometidos y disponibles
utilizar un lenguaje rico
juego intencional
buena nutrición
Podéis ver tanto el documental completo, como varios vídeos cortos en el siguiente enlace:
Os dejamos el enlace a un interesante documento publicado por la Consejería de Educación de la Región de Murcia y coordinado por Encarnación Hernández y José A. Rabadán, con el título:
"MIS PRIMEROS TRES AÑOS: ORIENTACIONES PARA LA PROMOCIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL".
Como señalan los autores, "A lo largo de estas páginas tenéis información que os ayudará a comprender mejor las características y necesidades de vuestro bebé. Podéis encontrar también una serie de propuestas para la promoción del desarrollo de vuestro pequeño/a. Pero, por favor, no olvidéis lo más importante:sois papás y, como tales, vuestro objetivo es vivir cada momento especial que vuestro peque os regala y disfrutar de los instantes que iréis creando. "
domingo, 16 de diciembre de 2018
Un juego interesante para estimular en los niños la memoria visual, los reflejos y la atención es éste:
Son muchas las preguntas que nos hacéis sobre dificultades del lenguaje en la etapa de Educación Infantil y cómo fomentarlo, tanto a nivel comprensivo, como expresivo.
En los siguientes Blogs aparecen ideas y juegos que resultan interesantes.
jueves, 22 de noviembre de 2018
Os dejamos aquí un material descargable: 100 consultas sobre Educación Infantil
Como continuación de las entradas de 2013, 2014 y 2015 tomo aquí los resultados de la cuarta edición de los Premios OrienTapas de Orientación educativa con TIC y en red con los blogs y webs que han recibido más votos en estos galardones en los que se han registrado las votaciones de más de cien compañeros y compañeras con presencia en redes.
Faro de entrada del puerto de Cartagena - Fuente: Wikimedia
Ya se conoce la lista de Ganadores de los Premios OrienTapas 2016. Este año ha sido la cuarta edición y se han publicado tras la Gala del 21 de diciembre. Nuestro Blog ha quedado entre los 45 espacios finalistas (de los 127 candidatos propuestos). Nos sentimos orgullosos de haber llegado hasta la final.
Dentro de la categoría E: Premio especial por la trayectoria en Orientación y TIC, ha resultado ganadora (ex-aequo) nuestra compañera del Equipo de Atención Temprana de Torrelodones (recientemente jubilada) MERCEDES RUIZ. ¡ENHORABUENA COMPAÑERA! ¡MUCHAS GRACIAS POR TU INCANSABLE TRABAJO!
Desde el EAT de Torrelodones queremos agradecer la confianza depositada por los orientadores que han elaborado esta lista de blogs referentes durante el curso 2015-16 dentro del campo de la orientación.
Una grata sorpresa recoger la evidencia de que la atención temprana ha estado apoyando a profesionales del sector y a comunidades educativas.
Nos envían este logo como candidatos finalistas al premio que otorgan los compañeros mediante votación y que será público en fechas próximas.
Conoce los blogs y webs propuestos como candidatos en la siguiente lista ordenada alfabéticamente. Algunos espacios aspiran a más de una de las categorías de esta edición:
Desde el equipo de atención temprana de Torrelodones, queremos invitar a una reflexión que empieza a ocupar nuestro interés profesional.
Nos asombra la reconversión que se ha ido produciendo en muchos centros escolares hacia los patios "seguros y limpios" en la etapa en la que la naturaleza, las filias y fobias entre iguales y el juego sin reglas y sin adultosdebería ser el gran protagonista.
Ya nos advierte Tonucci de este "mal sobreprotector" que nos esta invadiendo desde hace unos años. Forma parte del aprendizaje, descubrir que uno se puede caer, que se enfada porque quiere la misma rama de árbol que su amigo o el placer de tocar el agua del charco, pisarla, mojarse, salpicar...
El ayuntamiento de Torrelodones ha puesto un plan en marcha Un paseo por la infancia en Torrelodones(leer más)
... Volviendo a Tonucci, tenemos muy presente su máxima: “Un niño acompañado es un asunto privado. Un niño solo es un asunto colectivo”. Y ahí estamos. Transformando Torrelodones y adaptándolo a las necesidades infantiles, que son claras y requieren de nuestro compromiso para llevarlas a cabo. Es preciso devolver la calle y el aire libre a los niños, donde el viento, el sol, la lluvia, los árboles, los charcos o las lagartijas se convierten en la pizarra de la vida.
En el blog de una madre que va relatando su propio viaje en esa búsqueda para educar y vivir en armonía con lo que uno cree, la vida diaria y las acciones que elige, encontramos esta entrada
¿Cómo debería ser el patio de la escuela? (leer más)
En definitiva, que un patio bien pensado estimula el juego, la interacción, fomenta la curiosidad, beneficia la autoestima y la salud física.
1. Introducir arena y tierra....
2. Agua....
3. Cocinita de exterior...
4. Desniveles....
5. Toboganes...
6. Vegetación y huerto...
7. Casitas y cabañas....
8. Circuitos de troncos....
Tres ideas claves para pensar que incorporar:
¿Qué queremos qué suceda en el patio? Es crucial saber que se persigue para saber qué colocar.
¿Cuál es el clima de la región? ¿Dónde hace sol y dónde sombra? ¿Hay zonas que se encharcan? En función de ello pondremos unas plantas u otras, el arenero en una zona u otra, etc. y pensaremos el suelo, drenaje…
Las instalaciones y materiales deben ser seguros. Para ello hay que tener en cuenta la normativa vigente...
Si te animas a plantear una reflexión en tu comunidad educativa acerca de ese patio escolar , en este mismo blog nos ayudan a preparar el plan :-)
